Programme niveau 2

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Cours 01-02

N2_01-02
« Faisons connaissance ! »
Yaakov et Sarah sont professeurs d’hébreu et font connaissance avec leurs élèves.
Au sommaire : Les pronoms personnels – La conjonction de coordination – Le pluriel des noms au masculin et au féminin


Cours 03-04

N2_03-04

« Faisons connaissance ! » (suite)
Au sommaire : Les prépositions D’où ?, De …, A …, En…, Dans…
Conjugaison du verbe « habiter  » au présent


Cours 05-06

N2_05-06

« Que fais-tu ? »
Yaakov, Eden et Myriam parlent de leur activité professionnelle
Au sommaire : Les verbes « faire, étudier, travailler »
Le pronom interrogatif


Cours 07-08

N2_07-08

« A l’oulpan »
Sarah et Yaakov écrivent, l’un sur le tableau, l’autre dans un cahier
Au sommaire : Les articles définis et indéfinis, la préposition « éte », le verbe « écrire »
La déclinaison de « chel »


Cours 09-10

N2_09-10

« La famille »
Yaakov, Sarah et Myriam présentent leur famille
Au sommaire : Comment t’appelles-tu ? Je m’appelle …
Les noms des membres qui composent la famille


Cours 11-12

N2_11-12
« La famille » (suite)
Au sommaire : Vocabulaire complémentaire
Les suffixes au singulier – Les démonstratifs « zé » et « zot »
L’utilisation du mot « yéch » en tant que verbe « avoir »


Cours 13-14

N2_13-14

« La maison »
Yaakov, Sarah et Myriam présentent leur maison et les éléments qui la composent
Au sommaire : Les adjectifs démonstratifs au pluriel – le verbe « mettre »
La notion de pluriel irrégulier
L’accord des noms communs et adjectifs au masculin, féminin, singulier et pluriel


Cours 15-16

N2_15-16

« La maison » (suite)
Au sommaire : Vocabulaire complémentaire
Les verbes « lire, s’asseoir » – L’état construit – Qu’est-ce que c’est ?


Cours 17-18

N2_17-18

« Dans la cuisine »
Sarah demande à Yaakov et Myriam ce qu’ils veulent manger
Au sommaire : Quelques noms d’aliments – les verbes « vouloir, boire, manger »
Le verbe « vouloir » suivi d’un nom ou d’un verbe


Cours 19-20

N2_19-20

« Que veux-tu faire ? »
Yaakov explique pourquoi il veut apprendre l’hébreu
Au sommaire : Les différentes formules de politesse de : comment vas-tu ?
Les suffixes au pluriel – d’autres prépositions
L’utilisation du verbe « Tsarikh » (il faut, devoir)


Cours 21-22

N2_21-22
« Au marché »
Une visite au marché
Au sommaire : Les verbes « coûter, acheter, monter »
Vocabulaire approprié à l’achat


Cours 23-24

N2_23-24

« En revenant du marché »
Sarah revient du marché et dépose les affaires achetées
Au sommaire : Les prépositions « dans, sous, à côté, sur »
Le verbe « venir »


Cours 25-26

N2_25-26

« Pouvez-vous m’aider ? »
Myriam rentre à la maison et demande qu’on lui vienne en aide
Au sommaire : Les verbes « pouvoir, questionner et aider »


Cours 27-28

N2_27-28

« Notre classe d’oulpan »
Sarah discute avec Yaakov au sujet de Roberto, un immigrant du Brésil
Au sommaire : Les pays et leurs langues
Les verbes « parler, comprendre, aimer »


Cours 29-30

N2_29-30

« Les chiffres de 0 à 10 au féminin »
Sarah enseigne comment compter jusqu’à 10
Au sommaire : Les notions de plus, moins, égal


Cours 31-32

N2_31-32
« L’heure »
Sarah et Yaakov nous apprennent à lire l’heure
Au sommaire : les notions de « environ, précisément »


Cours 33-34

N2_33-34

« Les chiffres de 10 à 100 au féminin »
Sarah et Myriam enseignent à compter jusqu’à 100
Au sommaire : Les dizaines, l’expression « ce que… »


Cours 35-36

N2_35-36

« Quelle heure est-il ? »
Durant ce cours, vous apprendrez l’heure sous toutes ses formes


Cours 37-38

N2_37-38

« Je cours au travail ! »
Apprendre à utiliser les mots « quel, quelle, quels, quelles »
Au sommaire : Les pronoms interrogatifs masculins, féminin, singulier et pluriel
La construction de phrases avec : « avant que … »


Cours 39-40

N2_39-40

« Peut-on t’aider ? »
Construire des phrases avec « on peut » ou « on ne peut pas »
Au sommaire : Les verbes « se reposer, ranger, savoir »

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